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PESQUISA NA INTERNET

COMO FAZER UMA BOA BUSCA NA INTERNET Conhecendo o funcionamento e os macetes dos sites de busca, você navega pela rede com mais precisão e pode ensinar aos alunos a peneirar as informações. Quando você vai fazer uma pesquisa na biblioteca, tem na cabeça um tema e muitas perguntas. Para responder a todas elas, começa procurando uma boa bibliografia. Na Internet é mais ou menos a mesma coisa. O que muda é a maneira de encontrar o que você precisa. Se não há livros numerados nas prateleiras, organizados por assunto ou autor, o jeito é saber como chegar às fontes de informação disponíveis na rede mundial de computadores. O canal são os diversos sites de busca grátis. Para usá-los bem, é preciso conhecer alguns recursos. Se você quer encontrar resenhas de grandes romances brasileiros, por exemplo, não adianta pesquisar por romances. Além de o resultado ser amplo demais - retornam mais de 1,5 milhão de páginas -, a maioria dos sites é em inglês e muito deles têm mais relação com amor e sexo do que com Dom Casmurro, de Machado de Assis. É necessário peneirar os resultados. Primeiro pesquisar apenas em páginas do Brasil. Só com esta estratégia, o universo da busca cai para 115 mil. Dá para ir além. Digitando romances Brasil resenhas(não é necessário usar "e"), a seleção fica em 3 mil páginas e já é possível encontrar bons textos. SINAIS QUE INDICAM O CAMINHO: Alguns códigos são essenciais quando o foco da procura é alguém famoso ou algum termo com mais de um significado. Confira abaixo. ASPAS (" ") Ao procurar informações sobre um educador importante, como Paulo Freire, coloque o nome todo entre aspas. Assim, o mecanismo de pesquisa percorre a rede atrás de documentos que apresentem apenas as palavras Paulo Freire juntas. SUBTRAÇÃO (-) Se o objetivo é encontrar dados dobre Fernando Henrique Cardoso (FHC) apenas como sociólogo, utilize o sinal de subtração (-). Entrando no Google (http://www.google.com.br/) com o nome completo entre aspas, o resultado traz 183 mil páginas. Nelas estão incluídas citações sobre o trabalho de FHC também como presidente da República. Escrevendo "Fernando Henrique Cardoso" -presidente, a pesquisa retoma 34 mil textos. ADIÇÃO (+) é POSSÍVEL REFINAR AINDA MAIS A BUSCA USANDO O SINAL DE ADIÇÃO (+). Ao digitar "Fernando Henrique Cardoso"-presidente+sociólogo, somente 534 páginas são encontradas. E a primeira da lista já aborda a atuação de FHC como sociólogo. INTITLE Para buscar apenas sites que contenham a palavra requisitada no título, o código a ser usado é intitle (dar título, em inglês). Para pedir documentos com o termo tsunami, por exemplo, escreva intitle:tsunami. Dessa forma, serão selecionados apenas sites que sejam focados realmente nas ondas gigantes. Cuidado na análise do resultado Ao avaliar o resultado da pesquisa, considere o porquê de site aparecer antes dos demais. "Nem sempre o primeiro endereço indicado é o mais interessante", explica Nelson Pretto, diretor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Veja o que levar em conta na hora de optar pela páginas que irá utilizar. CRITÉRIO DE EXIBIÇÃO: As ferramentas de busca vasculham a web em segundos e trazem a informação mais relevante segundo normas próprias. "Entre os mais de 100 critérios com pesos e análises diferentes, estão o número de vezes que cada link já foi clicado por outros internautas e a concorrência da palavra no nome da página", explica o especialista Thiago Rodriguez, gerente de marketing do site Busca Pé. Há também fatores comerciais. "A maioria dos buscadores cobra para que um site apareça entre os primeiros dez resultados em casos de pesquisa por determinadas palavras", alerta Thiago. DATA A data de publicação da página é outro dado importante se a procura for por notícias. Há risco de os sites exibirem informações desatualizadas. ASSINATURA: Observando o endereço da página, é possível ter uma idéia da credibilidade do conteúdo. As extensões .gov (governamentais), .org (instituições sem fins lucrativos) e .edu (universidades, fora do Brasil) são mais indicadas. A extensão.com, que é a mais comum, abriga de tudo - muita bobagem, mas também sites de jornais e revistas. "É importante observar ainda quem é o responsável pela página. Para conhecê-lo, procure o link quem somos", afirma o jornalista Marcelo Soares, da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo. Diferentes jeitos de pesquisar: Os consultores recomendam fazer a pesquisa em, no mínimo, três sites. De acordo com Nelson Pretto, a experiência fica ainda mais interessante quando um único tema é pesquisado de diferentes maneiras. É possível encontrar textos de natureza diversa sobre a morte da freira Dorothy stang - ocorrido no Paraná em fevereiro - modificando a forma de pesquisa. Veja exemplos: "Dorothy Stang" +blog+paranaense- um dos primeiros resultados é um texto informal, cheio de adjetivos, de uma jovem moradora da Região Norte. 'Dorothy Stang" +jornal- chega-se a um texto jornalístico e não optativo. "Dorothy Stang" +análise - o mecanismo traz textos de especialistas que analisam o assassinato. "Dorohy Stang" +trabalhadores - a busca leva à página do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, que descreve o caso criticando o governo. Os melhores sites de busca: Cada brasileiro tem seu cadastro de páginas, Nos últimos anos, o Google se tornou o mais popular por ter facilidades que tornam a busca muito interessante. Ele permite pesquisar apenas por imagens (www.google.com.br/imghp) e em revistas acadêmicas (http://scholar.google.com).os/ especialistas indicam também www.aonde.com.br, www.gigabusca.com.br, www.achei.com.br , http://www.dogpile.com/ e http://www.altavista.com/ . Há sites que reúnem links para páginas seguras sobre o assunto, como o www.geocities.com/mssilva e o http://www.prossiga.br/ /comoachar .Outra indicação útil é www.yahoo.com.br/manual , que traz guia com orientações práticas para pesquisa.

Direitos autorais na Internet

Importante ler.

Sites para fazer montagens em fotos

Pessoal, deixaremos aqui alguns sites que permitem fazer montagens em fotos. São alguns dos recursos que temos para aprimorar nossos trabalhos e oportunizar, mais uma vez, aos nossos alunos, a criação.
Vamos experimentá-los?
Scrapee.net
Fotomontagens
Fotosmontagens
Bom trabalho!!

Curso Aluno Monitor/EEEF Professor Milton Pacheco

O NTE/RLN Osório está situado na EEEF Professor Milton Pacheco, ocupando 3 salas da escola. Por conviver diariamente dentro dessa escola constatamos a necessidade que a escola tem em ter alunos parceiros nos projetos da escola. Para motivá-los e suprir carência da escola, decidimos contemplar com formação e qualificação alunos com dispostos a "encarar" um curso, Aluno Monitor na plataforma Linux Educacional. Com essa formação os alunos poderão monitorar os ambientes informatizados dessa escola. Auxiliar colegas e professorees no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino aprendizagem, ampliando o uso do Laboratório de Informática.

O NTE está formando duas turmas. Os alunos farão curso em turno inverso ao turno de estudos.

CRONOGRAMA DO CURSO

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
11ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/REGIÃO DO LITORAL NORTE - OSÓRIO
Rua Marquês do Herval 333 – Bairro Caravágio – Osório – RS
Fone/fax 513663 3599/51 3663 3598 E-mail: nte-osorio@seduc.rs.gov.br
PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
Carga Horária: 22 horas
HORÁRIO: das 9h às 11h das 14h às 16h

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES EM CONSTRUÇÃO
DATA
Turno – manhã/tarde

Apresentação
Discutir texto “Como fazer uma boa busca na Internet”
Leitura do artigo da revista Nova Escola: http://www.novaescola.com.br/ Como fazer uma boa busca na Internet.
Criar e-mail gratuito: http://www.hotmail.com/

Primeiros passos para conhecer o Linux Educacional
http://linuxeducacional.com/mod/book/view.php?id=292&chapterid=10

Conhecer os pacotes Educacionais.
Explorar editor de texto: editar, formatar e salvar.

Aprender a utilizar o Tux Paint.

navegação em jogos educacionais.

Socialização.

2 º Encontro Escola Ativa: parceria NTE e 11ª CRE

Lú, Sirlei e Silvana

Dia 05 de maio de 2011 tivemos o segundo encontro, aqui no NTE, com professores das escolas que aderiram ao Programa Escola Ativa.
Este trabalho vem sendo desenvolvido pela professora Luciane Salazar, integrante do setor pedagógico da 11ª Cre, em parceria com a equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional/ RLN.
Neste presencial abordamos e retomamos algumas particularidades do uso das ferramentas do Linux Educacional.
O grupo era bem diversificado, mas comprometido com o programa.
No blog Escola Ativa NTE/RLN, da professora Sirlei Trespach, tem maiores informações e fotos do encontro, mas deixarei aqui uma foto dos professores formadores do encontro.

Escola Ativa

Vale a pena conferir este blog...clique AQUI.

Curso Introdução à Educação Digital:40h

Estamos iniciando o curso de Introdução a Educação Digital. Esse curso integra um conjunto de políticas públicas voltadas à Inclusão Digital. Fazendo esse curso você estará participando do processo formativo enquanto aprende sobre mídias e tecnologias e maneja algumas ferramentas de produção disponíveis nos computadores.
A chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação ( TIC) na escola nos traz desafios e problemas. As soluções vão depender do contexto de cada escola, do trabalho pedagógico que ela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagens.
Precisamos compreender a realidade que atuamos e planejar a construção dos novos cenários pelos quais aprendemos, ensinamos, consumimos, enfim, onde vivemos e nos realacionamos. Não há só um caminho, nem uma só solução - ao contrário, há uma gama de possibilidades e poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.
O curso prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas. O módulo tem carga horária de 24 horas presenciais para o desenvolvimento das atividades de exploração da Internet, aprofundamento teórico e construção de Blog, trocas e interação nos Blogs construídos. Estudo à distância, guiado pelas leituras, prática em sala de aula de 16 horas.
Teremos duas turmas e ambas terão atividade complementar no ambiente TELEDUC, a distância.
Esperamos que este seja mais um curso proveitoso e que transformações aconteçam.

ENTREGA DOS CERTIFICADOS JOVEM DIGITAL

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
11ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/REGIÃO DO LITORAL NORTE
Rua Marquês do Herval 333 – Bairro Caravágio – Osório – RS
Fone/fax 513663 3599/51 3663 3598 E-mail: nte-osorio@seduc.rs.gov.br

PROGRAMA JOVEM DIGITAL
CURSOS:
ALUNO TÉCNICO-INTEL
ALUNO MONITOR-MICROSOFT
CCNA EXPLORATION 4.0 - FUNDAMENTOS DE REDE –CISCO

Participantes/Escola
01 Hérica Fani de Oliveira
EEEM Arthur da Costa e Silva

02 Jéssica Cristina Rosa Silva
EEE Arthur da Costa e Silva

03 Jéssica Gomes Cardoso
EEEM Arthur da Costa e Silva

04 Manoela Corbacho Couto
EEM Arthur da Costa e Silva

05 Renan da Silva Matos
EEEM Arthur da Costa e Silva

06 Mateus Negrini
EEEM Ildefonso Simões Lopes

07 Luiz Eduardo Flor Gomes
EEEM Ildefonso Simões Lopes

08 Dionathan Pereira Maioli
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

09 Elisiane Baldez de Oliveira
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

10 Mariana Maciel de Souza
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

11 Daniel da Silva Silva
EEEB Prudente de Morais

12 Lucas Almeida Gomes
EEEB Prudente de Morais

13 Franciele Almeida Nunes
EEEM Albatroz

14 Luiz Henrique dos Santos Teixeira
EEEM Albatroz

15 Maurício da Silva Scheffer
EEEM Albatroz

Ações do NTE para o ano de 2011

Entre outras ações o NTE tem como meta, para este ano, capacitar professores com os cursos do Proinfo. Os cursos serão realizados no ambiente Linux Educacional.

Segue, em cada um deles, uma breve descrição.

Introdução à Educação Digital (40h): Curso básico para professores que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/internet. O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs).

Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) - visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam: - compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas; - planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico. - utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho.

Elaboração de Projetos (40h) : visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

Vamos conhecer o menu iniciar do Linux Educacional 3.0?

Fonte: Aqui

Pacote de Instalação do Curso Linux Educacional

Recentemente a Secretaria de Educação a Distância lançou o material de curso sobre linux educacional. Para facilitar a equipe do linuxeducacional.com empacotou este conteúdo no formato debian para permitir a instalação offline no linux educacional. Este conteúdo pode ser instalado em qualquer distribuição do LE e contém todo o conteúdo offline disponibilizado pelo webeduc, exceto os conteúdos de terceiros que permanece o link externo. Para instalar, baixe o arquivo, após o download clique com o botão direito sobre o arquivo e escolha a opção abrir com o Gdebi, clique no botão instalar e pronto. Até o LE 3.0 será criado um link no menu iniciar e também atalhos na área de trabalho enquanto que no LE 4.0 pode ser acessado apenas pelo menu iniciar - extras. Download. Fonte: http://linuxeducacional.com/