Sempre inovando e aprimorando nosso trabalho em equipe

No dia de hoje, a Coordenadora do NTE Osório - Sirlei Trespach de Souza está em Porto Alegre no Colégio Marista Rosário – Rua Praça D. Sebastião, nº 2 a convite do NTE de Porto Alegre, para participar do 4.º Seminário de Tecnologias Educacionais da 1.ª Coordenadoria Regional de Educação com participação especial do NTE Gravataí / 28ª CRE.
O evento será até às 18h e contará com a presença de p
rofessores Cursistas do NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional), Direções, Coordenações, professores interessados em participar do Seminário e convidados especiais.
Este é mais um espaço de aprendizagens e trocas afim de qualificar e aprimorar o trabalho integrado de todos os NTEs.

Sucesso


Mais um grupo de professores conclui curso conosco...que maravilha ter uma equipe de colegas cursistas comprometida, eficiente e cheia de vontade de ser melhor para seu aluno.
É tudo isso que fortalece nosso trabalho e nos deixa gratificados...obrigada a mais este grupo coeso de professores que conosco participaram com êxito do curso Elaboração de Projetos.
Sucesso a todos!!!

Programa Mais Educação




A partir do dia 24 de outubro deste ano, nossa escola, EEEF Professor Milton Pacheco, dará
início ao Programa Mais Educação. O projeto do Ministério da Educação e Cultura
visa atender os alunos em turno integral e em nossa escola serão atendidas 120
crianças, sendo 60 em cada turno.Dentre as
atividades previstas, será oferecido oficina de Taekondo,Vôlei, Basquete,
Informática, Xadrez, Ciências e Meio Ambiente.Os alunos atendidos serão de 5ª e 6ª séries, terão aula no
seu turno normal, participarão das oficinas no turno oposto com alimentação e
acomodação com banheiros.A escola espera
que este programa surta efeito e que, realmente, contriua eficazmente para o
desenvolvimento de todos.


Boas Práticas Digitais
No dia 11 de outubro, aconteceu em Porto Alegre, no auditório Paulo Freire, da
Secretaria de Educação, o Seminário “Boas Práticas Digitais”, planejado e organizado pelos
NTEs de Guaíba e Osório, juntamente com o Departamento Pedagógico das respectivas
Coordenadorias de Educação, 12ª e 11ª CRE. Esse foi o primeiro dos nove Seminários que
ocorrerão até o mês de dezembro, em diversas regiões do estado.
A iniciativa desses encontros é do Departamento de Logística e Suprimentos da
Secretaria de Educação, do Governo do Estado do Rio Grande do Sul e tem como
organizadores os Núcleos de Tecnologias Educacionais do estado (NTEs). Têm como
objetivos a socialização de boas práticas digitais já existentes em escolas da rede estadual de
ensino para um público de professores que busca fomentar as novas tecnologias no processo
ensino-aprendizagem, assim como estimular o seu uso, compartilhando novidades e recursos
entre os professores da rede.
Naquele momento foram apresentados trabalhos envolvendo as áreas de Linguagens e
suas tecnologias, Matemática e suas tecnologias, Ciências e suas tecnologias e Humanas e
suas tecnologias, pelos seguintes professores:
Aline de Oliveira da Conceição Cardoso -E.E.E.M. Albatroz – Osório,
Ana Beatriz Barbosa Ferreira - E.E.E.F. Prof. Dietschi - Arroio do Sal,
Cheila de Oliveira Duarte - E.E.E.M. Mem de Sá Cerro Grande do Sul,
Eliane Terezinha da Silva - E.E.E.F. Cônego Pedro Jacobs - Osório,
Fabiana Godinho Bender de Moura - E.E.E.F.Milton Pacheco - Osório,
Fabiana Schwindt Rodrigues - E.E.E.M. Prof. Américo Braga -Eldorado Do Sul,
Gilmar de Azevedo Falleiro - I. E. E. Vasconcelos Jardim - General Câmara,
Jane Liete Dalla Lana - I.E. E. Vasconcelos Jardim – (1º Lugar na categoria Inovação em
Conteúdo – Concurso Educadores Inovadores – 2011 – Microsoft – Em novembro participa da
etapa mundial em Washington), General Câmara,
Rita Marlei Teixeira Dalpiaz - E.E.E.F.Justino Alberto Tietbolehl - Torres,
Roberto Silva da Silva - C. E. Augusto Meyer – Guaíba,
Sigrid Maria de Oliveira Disconzi - E.E.E.M. Ildelfonso Simões Lopes – Osório
e pelo Mestrando Luiz Renato Godinho - UFRGS – Osório.
O Seminário foi proveitoso e revitalizador. As práticas apresentadas servirão de
inspiração para ações pedagógicas que visem efetivamente à inserção das tecnologias na
prática docente. Os professores participantes do evento corroboram o sucesso do Seminário
com seus depoimentos:
“Esse Seminário de Boas Práticas Digitais nos mostra que é possível SIM, estarmos
inserindo junto ao nosso plano de trabalho os recursos tecnológicos que estão ao nosso
alcance.”

”Convites como este são incentivadores para a nossa prática do dia a dia...”

“Boa oportunidade de refletir sobre o trabalho desenvolvido nas escolas e conhecer
outras possibilidades a serem desenvolvidas.”

“Trabalhos muito interessantes, criativos e que buscam melhorar o processo de
aprendizagem dos educandos. Através da interação entre professores, alunos e demais
integrantes da comunidade escolar tornam o ato de aprender muito mais significativo.”

Os organizadores do Seminário (SEDUC – NTE Guaíba e NTE Osório) consideram que
o evento cumpriu com o seu papel e aponta que as iniciativas no sentido de qualificar a
educação são promissoras e a caminhada está evoluindo.

Os demais Seminários ocorrerão nas seguintes datas:
20/10 - Cachoeira do Sul
- Estrela
- Santa Cruz do Sul
- Santa Maria

25/10 - Passo Fundo
- Erechim
- Palmeira das Missões
- Soledade
- Carazinho

27/10 - Santo Ângelo
- Santa Rosa
- Três Passos
- São Luiz Gonzaga
- Ijuí
- Cruz Alta

16 e 17/11 - Uruguaiana
- São Borja
-Santana do Livramento

17/11 - Porto Alegre
- Gravataí

24 e 25/11 - São Leopoldo
- Canoas

28/11 - Caxias
- Bento Gonçalves
- Vacaria

O nosso muito obrigada aos parceiros do evento

Montagens e Molduras para Fotos
É com imensa satisfação que a equipe do NTE/ RLN - 11ª CRE agradece aos parceiros e colegas participantes do evento Seminário de Boas Práticas, NTE/ Osório e NTE/Guaíba.
Sabemos que só é possível realizar o sonho sonhado em conjunto. Durante a caminhada obtivemos mais êxito que desafios, mais coleguismo e trabalho em equioe, que abandono.
Obrigada as escolas pela presença efetiva e pelas mostras de suas práticas desenvolvidas com o uso das TICs.
A todas, o nosso muito obrigada e parabéns!!!

As artistas do Seminário Boas Práticas Out./2011

Montagens e Molduras para Fotos

Turma do curso: Elaboração de Projetos

Montagens e Molduras para Fotos
Como é bom estar na companhia de vocês...aprender e crescer com vocês!! Esperamos sempre ter colegas professores engajados e envolvidos com o fazer pedagógico aliado às TICs.
Sucesso a nós todas!!

Seminário Boas Práticas Digitais






No dia 11/10 os NTEs de Osório e Guaíba estiveram reunidos com os professores de algumas de suas escolas, juntamente com o Pedagógico da Secretaria de Educação do Rs, representado pelo Pedagógico na pessoa da senhora Angélica Antunes, afim de socializarem as Boas Práticas Digitais realizadas nas escolas.
O evento foi uma mostra do que as escolas realizam com seus alunos nos Laboratórios de Informática. Foram apresentados trabalhos fantásticos e cada escola teve seu brilho.
É sempre muito bom poder perceber a parceiria da escola e do NTE no que diz respeito as multiplicações feitas após os cursos feitos aqui. Temos escolas ativas, inovadoras e colegas competentes e sedentos do uso das TICs em seus fazeres pedagógicos.
Parabéns a todos que estiveram ao nosso lado!

ATIVIDADES EIXO 1

CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS
EIXO 1
ATIVIDADES

Atividade-1.1 – Meu projeto pessoal/profissional
É comum que as pessoas ao longo da vida tenham sonhos e ideais. São eles que nos mobilizam a superar dificuldades, a estabelecer metas, a construir um projeto visando a concretização de um ideal. Nesta atividade, você é convidado para fazer uma introspecção identificando algum aspecto do seu projeto pessoal/profissional que gostaria de relatar e compartilhar com os colegas da turma. Para realizá-la, siga as orientações.
Orientações:
1.Escrever o relato no Editor de textos do BrOffice, com cerca de 250 a 300 palavras.
2.Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_1seunome. Por exemplo: para esta atividade realizada pela Ana Lúcia Pereira, o nome do arquivo será: ativ-1_1Aluciap
3.Postar o arquivo desta atividade no Portfólio, tema “Projeto pessoal/profissional”.
4.Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo do Portfólio para conhecer seus projetos.
5.Entrar no Fórum “Meu projeto pessoal/profissional” para deixar um comentário sobre os relatos dos colegas.

Um pouco da história
Fazendo um resgate histórico vamos conhecer as ideias de alguns educadores que influenciaram a educação. Nesse percurso, ficam evidenciados os princípios que surgiram como ideário de educação e, muitos deles continuam presentes e ressignificados nas propostas atuais do trabalho com projetos em sala de aula. Veja a linha do tempo!

Método de Projetos
Um projeto didático, segundo Kilpatrick deve apresentar as seguintes características: (1) uma atividade motivada por uma intenção; (2) um plano de trabalho, de preferência manual; (3) uma diversidade globalizada de ensino; (4) um ambiente natural.

Atividade-1.2 – Diálogo teórico
Após essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexões sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientações.
Orientação didática:
1.Escolher um dos teóricos apresentados na tela da linha do tempo e faça uma leitura mais detalhada do texto indicado ou em outro que tenha acesso e seja de sua preferência;
2.Destacar um aspecto que considera importante para o trabalho por projeto;
3.Compartilhar com os colegas no Fórum “Diálogo teórico”;
4.Ler as contribuições dos colegas, observando e analisando dentre os aspectos destacados, as ideias convergentes destes educadores em torno do conceito de Projeto.

Atividade-1.3 – Projeto e suas características
Reflita sobre as questões abaixo e debata com os colegas argumentando suas ideias considerando as leituras feitas e suas experiências;Todo projeto é interdisciplinar?É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?
Orientações:
1.Ler a entrevista intitulada Como se trabalha com Projeto feita com a Professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida disponível na Revista TVEscola.
2.Escrever suas considerações e compartilhar com os colegas no Fórum “Projeto e suas características”
3.Ler as contribuições dos colegas colocando suas argumentações sobre a temática.

Para saber mais, leia o texto: Ensinar e aprender com o computador: a articulação inter-trans-disciplinar da Professora Maria Elizabeth B de Almeida.

Atividade- 1.4 – Banco de Projetos
Vamos trabalhar com as boas práticas com projetos usando as tecnologias?A ideia nessa atividade é a de construir coletivamente um banco de projetos, por meio de relato de experiências sobre o desenvolvimento de projetos nas quais vocês tenham participado ou sabem que foram realizadas no contexto da escola ou mais especificamente no trabalho de sala de aula. Para identificar as boas práticas com projetos, perguntem aos seus colegas, aos alunos e funcionários da escola quais eles indicam como boas práticas. Se for possível, envolvam a comunidade para que seus membros ajudem a reconhecê-las. Afinal, esse levantamento poderá ajudá-los a propor novos projetos que sejam motivadores para a comunidade escolar.
Orientações:
1.Elaborar um documento no editor de texto, conforme roteiro, com o relato de uma experiência desenvolvida ou conhecida.
2.Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_4seu nome. Por exemplo: para esta atividade realizada pela Rose Helena Siqueira, o nome do arquivo será: ativ-1_4RoseHS
3.Postar o arquivo desta atividade no Portfólio.
4. Acessar as atividades elaboradas pelos colegas, que estão disponíveis no acervo do Portfólio, para conhecer seus projetos.

Atividade- 1.5 – Proposta de Projetos
A partir do diagnóstico sobre as boas práticas com projetos usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula, o próximo passo é que cada cursista pense, dialogue com seus pares (professores e gestores) da escola, para que possa elaborar uma proposta de Projeto a realizar com alunos de modo que estes sejam protagonistas de suas produções. O projeto elaborado nesta atividade será implementado durante o desenvolvimento do Eixo-2 do curso.
Orientações:
1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados nos Projetos no Portfólio para apresentar junto à equipe de professores e gestores de sua escola, uma vez que enquanto cursista deverá elaborar e implementar um projeto na sala de aula;
2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto;
3. Compartilhar com os colegas da turma no Fórum “Esboçando o Projeto” algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de aula/laboratório e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfolio, vídeos, etc);
4. Elaborar a Proposta do Projeto de como será feito o trabalho com projeto usando as tecnologias com os alunos, na abordagem estudada no curso que enfatiza a importância do aluno ser protagonista de suas produções. Usar o roteiro_Projeto como referencia para elaborar a proposta;
5.Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-1_2Projeto_seunome;6.Postar o arquivo desta atividade no Portfólio, tema “Proposta do Projeto”.

Atividade 1.6 - Reflexão sobre a aprendizagem
A partir das leituras, debates, indagações, produções elaboradas, cada participante pode revisitar suas experiências e aprendizagens acerca da temática desse Eixo de estudo. Esse é um momento pessoal de registro do seu processo de introspecção. Siga as orientações.
Orientações:
1.Acessar o item Diário de Bordo.
2.Selecionar seu nome na listagem.
3.Escrever sua reflexão no espaço próprio do Diário de Bordo.


30/08/2011
ABERTURA DO CURSO/ 1º ENCONTRO PRESENCIAL

· Apresentação dos formadores
· Apresentação dos cursistas
· Apresentação do material: livro e CD
· Dinâmica para ter idéia das expectativas deles em relação ao curso, (antes de apresentar o curso). Dinâmica para levantar conhecimentos prévios dos professores cursistas, informações sobre o que entendem por projeto. Por exemplo, solicitar a um participante voluntário o que entende por projeto, registrar essa definição no telão e, após isso, solicitar aos demais complementarem a definição.
· Apresentação da proposta do curso:
· O curso ELABORAÇÃO DE PROJETOS tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:
1. Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
2. Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
3. Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com s TIC;
4. Planejar e desenvolver o PROJETO Integrado de Tecnologias no Currículo (PITEC)
· Divisão do curso:
· Eixo 1 Tema Projeto:
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico elaborando um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos e Blog
· Eixo 2: Tema Currículo
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico desenvolvendo um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos, apresentação, Blog;

· Eixo 3: Tema Tecnologia
· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico fazendo a avaliação do projeto e registros e reflexões em Diário de bordo, mapa conceitual e Blog.

OBJETIVOS DOS EIXOS
OBJETIVO EIXO 1:

Conceituar projeto e suas características numa visão histórica e metodológica relacionada com o contexto educacional e tecnológico;
Proporcionar a identificação das contribuições das TIC para o desenvolvimento de projetos envolvendo suas distintas instâncias na educação e respectivas interações;
Planejar e elaborar o Projeto de sala de aula integrado com o uso das tecnologias e mídias;

OBJETIVO EIXO 2:

1. Conceituar currículo, sua organização, características e desenvolvimento por meio de projetos que integram tecnologias;
2. Propiciar a identificação de conteúdos de áreas de conhecimento, estratégias e tecnologias utilizados no desenvolvimento de Projetos desenvolvidos em outros contextos educacionais;
3. Propor atividades que levem ao desenvolvimento de um Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo – PITEC.

OBJETIVOS DO EIXO 3:

Desenvolver atividades que propiciem aos alunos a análise do currículo construído no desenvolvimento do Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo – PITEC e o papel das tecnologias utilizadas;
Propiciar a identificação de conceitos de áreas de conhecimento, procedimentos e atitudes mobilizados no desenvolvimento do PITEC.

Os critérios para obtenção de certificação são: a nota final de 7,0 e 75% de participação nas atividades propostas nos encontros presenciais e a realização dos trabalhos a distância.

Total: 40 horas
Presencial: 12 horas

A distância: 28 horas
Período: 30 de agosto a 08 de novembro de 2011
Encontros presenciais:
Agosto: 30
Setembro: 27
Outubro: 18
Novembro: 08
(É muito importante ficar bem claro para os cursistas como o curso se desenvolverá na prática, como deverá ser a participação deles, principalmente, de que forma eles serão avaliados)

http://www.youtube.com/watch?v=s_ffxPY3rP8

http://www.youtube.com/watch?v=BcN_82qOlNk

Educar é construir pontes
http://www.youtube.com/watch?v=O88w0akLALQ&feature=related

Educar é tudo
http://www.youtube.com/watch?v=Ta58k4Ivw_M&feature=related


CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40 HORAS
Período 30/08/2011 a 08/11/2011
Encontros presenciais: terças-feiras pela Manhã
Horário: 8h 30 min. Às 11h30 min.

O Curso Elaboração de Projetos tem a duração de 10 semanas, inicia no dia 30 de agosto de 2011 e encerra no dia 08 de novembro de 2011, somando 12 horas presenciais e 28 horas a distância pelo ambiente TELEDUC.
Eixo 1 – Projetos: Primeira semana (3h) 30 de agosto encontro presencial;
Segunda semana 30/08 a 06/09 (4h) atividade a distância;
Terceira semana 06/9 a 13/09 (4h) atividade a distancia;
Quarta semana 13/09 a 20/09 (3h) atividade a distância

Eixo 2 – Currículo: Primeira semana (3h) 27 de setembro encontro presencial;
Segunda semana 27/09 a 04/10 (4h) atividade a distância
Terceira semana 04/10 a 11/10 (3h) atividade a distância

Eixo 3 – Tecnologia: Primeira semana (3h) 18 de outubro encontro presencial;
Segunda semana 18/10 a 25/10 (3h)
Segunda Semana 08/11 (3h) Encerramento presencial com avaliação e socialização das atividades do curso.

Os critérios para obtenção de certificados são: a nota mínima final de 7,0 e 75% de participação nas atividades propostas nos encontros presenciais e a realização dos trabalhos a distância.

Sirlei Trespach de Souza
Coordenadora NTE-RLN
Silvana Pires Silveira
Multiplicadora
http://neteosorio.blogspot.com/
http://www.nteosorio.relrs.g12.br/
http://direto.seduc.rs.gov.br/direto/
http://www.outlook.com
nte-osorio@seduc.rs.gov.br
Telefone: 51 3663 35 98 ou 3663 35 99

Educação na era digital - XV Fórum Internacional de Educação

As Oficinas: Educação na Era Digital e Alfabetização Digital, ministradas pela mestre Elisângela Ribas, só veio a reforçar nossa proposta de trabalho, aqui no NTE.
Nossa preocupação, o contexto,as dificuldades e a nossa proposta, fazem parte de um novo cenário: desacomodar a escola analógica e aliar-se ao aluno digital. Conforme Jonassem (1996) é preciso aprender a partir da tecnologia; acerca da tecnologia; através da tecnologia e com a tecnologia.
Nós,professores precisamos incorporar as oportunidades de aprendendizado com nossos alunos e avançar como eles.
Que bom que encontramos colegas engajados na mesma proposta e que também acreditam que inserir as tecnologias na escola é possível e indispensável.
Esta postagem fiz no meu blog, Silvana Silveira,e compartilho aqui, pois este espaço também é meu ambiente de trabalho.
Boa leitura!!!

E.E.E.F.Professor Milton Pacheco

O laboratório da escola Milton Pacheco estava precisando de um "remanejo", então a formadora Sirlei Trespach, juntamente com um aluno voluntário/técnico e a diretora da escola passaram alguns dias fazendo melhorias no ambiente.
O laboratório é bem equiado, pois conta com 36 máquinas Linux Educacional e é utilizado por alunos, no curso Aluno Monitor - ofertado pelo NTE, e por alguns professores.
A professora Delci Parnoff é incentivadora e atuante do espaço. Acessem o link e confiram seu blog.

Monitoramento Sala de Aula Digital

No dia 04/07 nossa equipe esteve na E.E.E.B Prudente de Morais dando acessoria aos líderes de turam sobre o Linux Educacional.
O Programa Sala de Aula Digital é uma forma de aprendizagem onde o professor dá a aula e cada aluno utiliza seu computador como suporte para o conteúdo ensinado.
O mesmo visa à implantação de um sistema de monitoramento e controle de banda larga em 1.000 escolas públicas estaduais participantes do Programa Sala de Aula Digital. A medida possibilitará ao Estado, através da Secretaria de Educação, o controle dos acessos por parte de alunos e professores aos dados on line da à internet, de forma a garantir a restrição de sua utilização apenas aos sites educativos.
Cabe lembrar que este próposito foi implantado no governo anterior e a 11ª CRE tem apenas uma escola com programa,a qual damos acessoramento frequentemente..
PESQUISA NA INTERNET



COMO FAZER UMA BOA BUSCA NA INTERNET Conhecendo o funcionamento e os macetes dos sites de busca, você navega pela rede com mais precisão e pode ensinar aos alunos a peneirar as informações. Quando você vai fazer uma pesquisa na biblioteca, tem na cabeça um tema e muitas perguntas. Para responder a todas elas, começa procurando uma boa bibliografia. Na Internet é mais ou menos a mesma coisa. O que muda é a maneira de encontrar o que você precisa. Se não há livros numerados nas prateleiras, organizados por assunto ou autor, o jeito é saber como chegar às fontes de informação disponíveis na rede mundial de computadores. O canal são os diversos sites de busca grátis. Para usá-los bem, é preciso conhecer alguns recursos. Se você quer encontrar resenhas de grandes romances brasileiros, por exemplo, não adianta pesquisar por romances. Além de o resultado ser amplo demais - retornam mais de 1,5 milhão de páginas -, a maioria dos sites é em inglês e muito deles têm mais relação com amor e sexo do que com Dom Casmurro, de Machado de Assis. É necessário peneirar os resultados. Primeiro pesquisar apenas em páginas do Brasil. Só com esta estratégia, o universo da busca cai para 115 mil. Dá para ir além. Digitando romances Brasil resenhas(não é necessário usar "e"), a seleção fica em 3 mil páginas e já é possível encontrar bons textos. SINAIS QUE INDICAM O CAMINHO: Alguns códigos são essenciais quando o foco da procura é alguém famoso ou algum termo com mais de um significado. Confira abaixo. ASPAS (" ") Ao procurar informações sobre um educador importante, como Paulo Freire, coloque o nome todo entre aspas. Assim, o mecanismo de pesquisa percorre a rede atrás de documentos que apresentem apenas as palavras Paulo Freire juntas. SUBTRAÇÃO (-) Se o objetivo é encontrar dados dobre Fernando Henrique Cardoso (FHC) apenas como sociólogo, utilize o sinal de subtração (-). Entrando no Google (http://www.google.com.br/) com o nome completo entre aspas, o resultado traz 183 mil páginas. Nelas estão incluídas citações sobre o trabalho de FHC também como presidente da República. Escrevendo "Fernando Henrique Cardoso" -presidente, a pesquisa retoma 34 mil textos. ADIÇÃO (+) é POSSÍVEL REFINAR AINDA MAIS A BUSCA USANDO O SINAL DE ADIÇÃO (+). Ao digitar "Fernando Henrique Cardoso"-presidente+sociólogo, somente 534 páginas são encontradas. E a primeira da lista já aborda a atuação de FHC como sociólogo. INTITLE Para buscar apenas sites que contenham a palavra requisitada no título, o código a ser usado é intitle (dar título, em inglês). Para pedir documentos com o termo tsunami, por exemplo, escreva intitle:tsunami. Dessa forma, serão selecionados apenas sites que sejam focados realmente nas ondas gigantes. Cuidado na análise do resultado Ao avaliar o resultado da pesquisa, considere o porquê de site aparecer antes dos demais. "Nem sempre o primeiro endereço indicado é o mais interessante", explica Nelson Pretto, diretor da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Veja o que levar em conta na hora de optar pela páginas que irá utilizar. CRITÉRIO DE EXIBIÇÃO: As ferramentas de busca vasculham a web em segundos e trazem a informação mais relevante segundo normas próprias. "Entre os mais de 100 critérios com pesos e análises diferentes, estão o número de vezes que cada link já foi clicado por outros internautas e a concorrência da palavra no nome da página", explica o especialista Thiago Rodriguez, gerente de marketing do site Busca Pé. Há também fatores comerciais. "A maioria dos buscadores cobra para que um site apareça entre os primeiros dez resultados em casos de pesquisa por determinadas palavras", alerta Thiago. DATA A data de publicação da página é outro dado importante se a procura for por notícias. Há risco de os sites exibirem informações desatualizadas. ASSINATURA: Observando o endereço da página, é possível ter uma idéia da credibilidade do conteúdo. As extensões .gov (governamentais), .org (instituições sem fins lucrativos) e .edu (universidades, fora do Brasil) são mais indicadas. A extensão.com, que é a mais comum, abriga de tudo - muita bobagem, mas também sites de jornais e revistas. "É importante observar ainda quem é o responsável pela página. Para conhecê-lo, procure o link quem somos", afirma o jornalista Marcelo Soares, da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo. Diferentes jeitos de pesquisar: Os consultores recomendam fazer a pesquisa em, no mínimo, três sites. De acordo com Nelson Pretto, a experiência fica ainda mais interessante quando um único tema é pesquisado de diferentes maneiras. É possível encontrar textos de natureza diversa sobre a morte da freira Dorothy stang - ocorrido no Paraná em fevereiro - modificando a forma de pesquisa. Veja exemplos: "Dorothy Stang" +blog+paranaense- um dos primeiros resultados é um texto informal, cheio de adjetivos, de uma jovem moradora da Região Norte. 'Dorothy Stang" +jornal- chega-se a um texto jornalístico e não optativo. "Dorothy Stang" +análise - o mecanismo traz textos de especialistas que analisam o assassinato. "Dorohy Stang" +trabalhadores - a busca leva à página do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, que descreve o caso criticando o governo. Os melhores sites de busca: Cada brasileiro tem seu cadastro de páginas, Nos últimos anos, o Google se tornou o mais popular por ter facilidades que tornam a busca muito interessante. Ele permite pesquisar apenas por imagens (www.google.com.br/imghp) e em revistas acadêmicas (http://scholar.google.com).os/ especialistas indicam também www.aonde.com.br, www.gigabusca.com.br, www.achei.com.br , http://www.dogpile.com/ e http://www.altavista.com/ . Há sites que reúnem links para páginas seguras sobre o assunto, como o www.geocities.com/mssilva e o http://www.prossiga.br/ /comoachar .Outra indicação útil é www.yahoo.com.br/manual , que traz guia com orientações práticas para pesquisa.

Direitos autorais na Internet

Importante ler.

Sites para fazer montagens em fotos

Pessoal, deixaremos aqui alguns sites que permitem fazer montagens em fotos. São alguns dos recursos que temos para aprimorar nossos trabalhos e oportunizar, mais uma vez, aos nossos alunos, a criação.
Vamos experimentá-los?
Scrapee.net
Fotomontagens
Fotosmontagens
Bom trabalho!!

Curso Aluno Monitor/EEEF Professor Milton Pacheco

O NTE/RLN Osório está situado na EEEF Professor Milton Pacheco, ocupando 3 salas da escola. Por conviver diariamente dentro dessa escola constatamos a necessidade que a escola tem em ter alunos parceiros nos projetos da escola. Para motivá-los e suprir carência da escola, decidimos contemplar com formação e qualificação alunos com dispostos a "encarar" um curso, Aluno Monitor na plataforma Linux Educacional. Com essa formação os alunos poderão monitorar os ambientes informatizados dessa escola. Auxiliar colegas e professorees no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias no processo de ensino aprendizagem, ampliando o uso do Laboratório de Informática.

O NTE está formando duas turmas. Os alunos farão curso em turno inverso ao turno de estudos.





CRONOGRAMA DO CURSO


ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
11ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/REGIÃO DO LITORAL NORTE - OSÓRIO
Rua Marquês do Herval 333 – Bairro Caravágio – Osório – RS
Fone/fax 513663 3599/51 3663 3598 E-mail: nte-osorio@seduc.rs.gov.br
PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
Carga Horária: 22 horas
HORÁRIO: das 9h às 11h das 14h às 16h

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES EM CONSTRUÇÃO
DATA
Turno – manhã/tarde

Apresentação
Discutir texto “Como fazer uma boa busca na Internet”
Leitura do artigo da revista Nova Escola:
http://www.novaescola.com.br/ Como fazer uma boa busca na Internet.
Criar e-mail gratuito:
http://www.hotmail.com/

Primeiros passos para conhecer o Linux Educacional
http://linuxeducacional.com/mod/book/view.php?id=292&chapterid=10

Conhecer os pacotes Educacionais.
Explorar editor de texto: editar, formatar e salvar.

Aprender a utilizar o Tux Paint.

navegação em jogos educacionais.


Socialização.

2 º Encontro Escola Ativa: parceria NTE e 11ª CRE

Lú, Sirlei e Silvana



Dia 05 de maio de 2011 tivemos o segundo encontro, aqui no NTE, com professores das escolas que aderiram ao Programa Escola Ativa.
Este trabalho vem sendo desenvolvido pela professora Luciane Salazar, integrante do setor pedagógico da 11ª Cre, em parceria com a equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional/ RLN.
Neste presencial abordamos e retomamos algumas particularidades do uso das ferramentas do Linux Educacional.
O grupo era bem diversificado, mas comprometido com o programa.
No
blog Escola Ativa NTE/RLN, da professora Sirlei Trespach, tem maiores informações e fotos do encontro, mas deixarei aqui uma foto dos professores formadores do encontro.

Escola Ativa

Vale a pena conferir este blog...clique AQUI.

Curso Introdução à Educação Digital:40h

Estamos iniciando o curso de Introdução a Educação Digital. Esse curso integra um conjunto de políticas públicas voltadas à Inclusão Digital. Fazendo esse curso você estará participando do processo formativo enquanto aprende sobre mídias e tecnologias e maneja algumas ferramentas de produção disponíveis nos computadores.
A chegada das Tecnologias de Informação e Comunicação ( TIC) na escola nos traz desafios e problemas. As soluções vão depender do contexto de cada escola, do trabalho pedagógico que ela se realiza, de seu corpo docente e discente, de sua comunidade interna e externa, dos propósitos educacionais e das estratégias que propiciam aprendizagens.
Precisamos compreender a realidade que atuamos e planejar a construção dos novos cenários pelos quais aprendemos, ensinamos, consumimos, enfim, onde vivemos e nos realacionamos. Não há só um caminho, nem uma só solução - ao contrário, há uma gama de possibilidades e poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.
O curso prevê atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e práticas. O módulo tem carga horária de 24 horas presenciais para o desenvolvimento das atividades de exploração da Internet, aprofundamento teórico e construção de Blog, trocas e interação nos Blogs construídos. Estudo à distância, guiado pelas leituras, prática em sala de aula de 16 horas.
Teremos duas turmas e ambas terão atividade complementar no ambiente
TELEDUC, a distância.
Esperamos que este seja mais um curso proveitoso e que transformações aconteçam.

ENTREGA DOS CERTIFICADOS JOVEM DIGITAL

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
11ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL/REGIÃO DO LITORAL NORTE
Rua Marquês do Herval 333 – Bairro Caravágio – Osório – RS
Fone/fax 513663 3599/51 3663 3598 E-mail: nte-osorio@seduc.rs.gov.br

PROGRAMA JOVEM DIGITAL
CURSOS:
ALUNO TÉCNICO-INTEL
ALUNO MONITOR-MICROSOFT
CCNA EXPLORATION 4.0 - FUNDAMENTOS DE REDE –CISCO

Participantes/Escola
01 Hérica Fani de Oliveira
EEEM Arthur da Costa e Silva

02 Jéssica Cristina Rosa Silva
EEE Arthur da Costa e Silva

03 Jéssica Gomes Cardoso
EEEM Arthur da Costa e Silva

04 Manoela Corbacho Couto
EEM Arthur da Costa e Silva

05 Renan da Silva Matos
EEEM Arthur da Costa e Silva

06 Mateus Negrini
EEEM Ildefonso Simões Lopes

07 Luiz Eduardo Flor Gomes
EEEM Ildefonso Simões Lopes

08 Dionathan Pereira Maioli
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

09 Elisiane Baldez de Oliveira
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

10 Mariana Maciel de Souza
EEEM Maria Teresa Vilanova Castilhos

11 Daniel da Silva Silva
EEEB Prudente de Morais

12 Lucas Almeida Gomes
EEEB Prudente de Morais

13 Franciele Almeida Nunes
EEEM Albatroz

14 Luiz Henrique dos Santos Teixeira
EEEM Albatroz

15 Maurício da Silva Scheffer
EEEM Albatroz



Ações do NTE para o ano de 2011

Entre outras ações o NTE tem como meta, para este ano, capacitar professores com os cursos do Proinfo. Os cursos serão realizados no ambiente Linux Educacional.

Segue, em cada um deles, uma breve descrição.

Introdução à Educação Digital (40h): Curso básico para professores que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/internet. O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs).


Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) - visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam: - compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas; - planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico. - utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho.


Elaboração de Projetos (40h) : visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

Vamos conhecer o menu iniciar do Linux Educacional 3.0?

Fonte: Aqui

Pacote de Instalação do Curso Linux Educacional

Recentemente a Secretaria de Educação a Distância lançou o material de curso sobre linux educacional. Para facilitar a equipe do linuxeducacional.com empacotou este conteúdo no formato debian para permitir a instalação offline no linux educacional. Este conteúdo pode ser instalado em qualquer distribuição do LE e contém todo o conteúdo offline disponibilizado pelo webeduc, exceto os conteúdos de terceiros que permanece o link externo. Para instalar, baixe o arquivo, após o download clique com o botão direito sobre o arquivo e escolha a opção abrir com o Gdebi, clique no botão instalar e pronto. Até o LE 3.0 será criado um link no menu iniciar e também atalhos na área de trabalho enquanto que no LE 4.0 pode ser acessado apenas pelo menu iniciar - extras. Download. Fonte: http://linuxeducacional.com/

Baixando video do Youtube no Firefox

No Mozilla Firefox existe um complemento que cria um botão no Youtube para que o usuário possa fazer o download do vídeo que está sendo visualizado.Neste passo a passo, vamos instalar e fazer o download do arquivo do Youtube.

  • Clique em Ferramentas/Complementos

  • Na janela que se abre, em adicionar, digite youtube... vão aparecer vários complementos do youtube

  • Clique em adicionar no ítem "Video DownloaderHelper"

  • Ele vai ser adicionado e você precisará reiniciar o Firefox.

  • Depois disso, abra o site do youtube, pesquise o video desejado, e note que na barra superior aparecerá um ícone com 3 bolas: azul, amarela e vermelha. Quando abrir o video desejado para download, clique no ícone superior, escolha o arquivo e sua extensão (flv ou mp4), e clique em download.

Está pronto!!!


Ótima dica...esta eu encontrei no blog Blog dos Técnicos - Linux Educacional - 3.0 e 4.0


PROINFO - NTE/RORAIMA - A Tecnologia Livre na Educação - BLOG DOS TÉCNICOS NO PORTAL DO PROFESSOR-MEC.

Editor de vídeo não linear que providencia gerenciamento de projetos e ferramentas de edição

Editor de vídeo não linear, KDEnlive é um aplicativo do ambiente gráfico KDE. Este software providencia gerenciamento de projetos e ferramentas de edição enquanto utiliza um renderizador separado (atualmente o PIAVE) para executar operações de edição.Muitos recursosCom a visualização de prévia de efeitos em tempo real, KDEnlive permite uma edição de vídeo muito mais prática, permitindo a aplicação de efeitos de áudio e vídeo como brilho, borrado, sepia e volume.Para melhor gerenciamento do projeto, este software disponibiliza marcadores e guias, além da visualização múltipla de faixas, que divide o visualizador em quatro telas, mostrando uma faixa em cada um. KDEnlive também apresenta integração com seu desktop, adicionando arquivos ao seu projeto com o “arrastar e soltar”.Suporte a diversos formatosKDEnlive muitos formatos de áudio, imagem e vídeo, como AVI, MPEG, DV, VOB, WAV, OGG, MP3, GIF (sem animação), JPG, PNG, SVG, entre outros. Este editor também exporta para formatos como MPEG, DV, VOB, RealVideo, Flash, Theora, WAV, MP3, XviD e Quicktime. Leia mais no Baixaki: http://www.baixaki.com.br/linux/download/kdenlive.htm#ixzz1ICLSjZAe

Jogando com as letras on-line


A pesquisa na internet é algo encantador...clicamos aqui, ali, acolá e de repente: mais uma novidade.

Jogando com as letras é um joguinho divertido e muito legal...você tem que tentar formar o maior número de palavras com a sugestão de letras que aparece no placar.

Cada coluna apresenta uma lista de palavras possíveis para serem formadas....vamos tentar?

Bom jogo a todos!!!

Zuggi




O Zuggi é o primeiro buscador educativo online no Brasil, desenvolvido especialmente para as crianças. Com um ambiente lúdico, didático e interativo, o Zuggi traz resultados através de imagens, auxiliando nas buscas realizadas pelas crianças e filtrando conteúdos inadequados a elas. É uma ferramenta de aprendizagem que tem como função dar autonomia para as crianças realizarem suas buscas sobre os mais diversos assuntos, despertando sua curiosidade e vontade de aprender.

Vale a pena sugerí-lo à gurizada na hora da pesquisa.



Projeto UCA Escola Dietschi

O Projeto UCA teve andamento em 2010 e contou com o trabalho da professora multiplicadora Sirlei Trespach de Souza e a equipe de professores da E.E.E.F. Prof. Dietschi de Arroio do Sal.
Foi uma nova e longa jornada de trabalho...um novo desafio para a professora Sirlei, pois estava sozinha coordenando e realizando as atividades do NTE.
Este ano será um novo ano...a licença maternidade da colega Silvana Silveira terminou e ambas desempenharão um belíssimo trabalho unidas novamente.
O Projeto Uca terá continuidade este ano...aguardamos orientações.

Formação Continuada da E.E.E.F. Professor Milton Pacheco

Hoje pela manhã o NTE participou da formação continuada da E.E.E.F.Professor Milton Pacheco. A equipe diretiva organizou uma palestra com convidados que abordaram o valor da Vida, o cuidado com a saúde e a importãncia do entusiasmo na vida de cada um de nós.

Como educadores precisamos estar entusiasmados com nossa prática e conosco mesmos.
Diz Mahatma Gandhi: " Nas grandes batalhas da vida, o primeiro passo para a vitória é o desejo de vencer. Se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma história nova."...e com base nisso todos os professores do turno da manhã pararam para um momento de reflexão.

Vamos fazer uma nova história para o sucesso da educação e de nossos alunos? Vamos sim...a ilustração abaixo confirma a necessidade do entusiasmo e alegria na prática educativa.






Retorno do ano letivo





O ano letivo teve início em 23/02 com formação pedagógica juntamente a escola Professor Milton Pacheco. Na programação, além do tradicional café colonial, tivemos quatro palestras:
* A leitura do Meio Ambiente e a Educação do Olhar e Adolescência na Escola, soltar e segurar a ponta - ambas com a Dra. Marília Papaléo Fichtner

*Aprendendo com o uso das Novas tecnologias - Prof. Ândrios Benfica dos santos* Uso das Mídias na Educação - Prof. josé Lourenço e Profª Paula Fogaça.
O grupo estava ansioso e cheio de vontade de recomeçar. As palestras só reforçaram o sucesso do bom uso das TIC na educação e que é imprecindível inserí-las em nossa prática pedgógica.

Analfabetos funcionais x Leitores digitais

O blog Osório Shoping, traz uma matéria muito interessante e que está diretamente ligada ao nosso trabalho: analfabetos funcionais X leitores digitais. Vale a pena conferir.
Recomeçar


Criamos expectativas, esperanças e sonhos
em cima da chegada de um novo ano. Planejamos mil mudanças,
imaginamos situações diferentes
das que vivemos anteriormente
e não gostamos, sonhamos com tudo aquilo
que ainda não conseguimos realizar.

No entanto, quando chega no final do ano
e percebemos que tudo aquilo que idealizamos
não se concretizou, nos frustramos.

Esperamos que o ano em sí traga mudanças.

Não percebemos que para que tenhamos uma vida nova,
não precisamos da chegada de mais um ano.

As mudanças podem ocorrer a qualquer momento,
pois não é o ano que faz as mudanças acontecerem,
mas sim o seu interior, os seus pensamentos,
a sua determinação e força de vontade.

É a conscientização do nosso interior
que transforma as nossas vidas,
entender que não é a vida que é cheia de mudanças,
mas sim nós mesmos,
afinal somos totalmente responsáveis pelas nossas vidas...

Desejo a você um Ano com muitas mudanças,
para que sinta não apenas a chegada de um novo ano,
mas sim de uma vida nova.

Que seu coração se encha de coragem para enfrentar a vida,
que consiga aceitar que nem sempre mudanças
são ruins e que para tudo existem dois lados,
só depende de como se encara uma situação.

Que consiga vencer seus medos,
angustias e ansiedades e,
possa entender que cada dia é uma nova conquista,
é uma vitória...

"Cada minuto que passa é uma nova chance de recomeçar..."

Se for preciso, recomece !!! ...
Faça o que for necessário, mas seja Feliz!


Essa é a mensagem da Equipe do NTE de Osório para todos os envolvidos em nossa proposta de trabalho.
Sucesso a todos.