segunda-feira, 17 de outubro de 2016

DICAS DE SEGURANÇA PARA CRIANÇAS NA INTERNET

Ticolicos - Canal infantil com inúmeras atividades para se fazer com os pequenos e dicas importantes do Marcos Mion,  apresentador de televisão, ator e empresário brasileiro, sócio da V.Rom e também blogueiro do R7.


SOLAR SYTEM SCOPE

Visualize o nosso sistema solar de vários ângulos diferentes e viaje no tempo com esse simulador 3D repleto de informações úteis.
Ótimo serviço para quem quer conhecer um pouco mais sobre o nosso sistema solar, mas não quer ficar lendo livros nem apostilas chatas para dominar o assunto. Através de uma interface totalmente em português, com bons gráficos e bem organizada, você vai se aventurar no espaço e até mesmo viajar no tempo, observando o céu e todos os detalhes e posições dos astros em qualquer dia, mês e ano desejado.
Solar System Scope é um simulador 3D completo e gratuito do nosso sistema solar, trazendo bons gráficos e informações acerca de todos os astros que estão em nosso universo. Isso significa que você pode visualizar o sol, os planetas, as estrelas, constelações e cometas a partir de qualquer ângulo desejado, ajustando a sua visão com o cursor do mouse na tela e utilizando o “scroll” para aumentar ou diminuir o zoom em geral.
Apresentando uma interface bem organizada e totalmente em português, até mesmo uma criança vai aprender a utilizar o serviço sem nenhuma dificuldade, sendo uma maneira mais legal e divertida para quem deseja desbravar o nosso sistema solar de forma virtual — diferente daquelas apostilas chatas de escola referentes ao assunto.

Rumo ao espaço!

Logo ao acessar o site, não dê atenção para as propagandas que estiverem nas laterais da tela, pois o seu funcionamento acontece no centro da interface. Assim sendo, dê um clique em qualquer lugar para iniciar a sua aventura pelo universo.

Através dos quatro botões localizados na esquerda da interface é possível ajustar alguns detalhes do Solar System Scope, como alternar o modo de visão entre amplo (todo o sistema solar) e focalizado, utilizando uma espécie de luneta para ativar o zoom em qualquer direção que você queira — boa opção para quem curte observar ou caçar as constelações mais de perto.
O menu “Configurações” (ícone com uma engrenagem) traz algumas opções para a personalização das informações e itens mostrados na tela, fazendo com que você escolha se deseja navegar através do “Modo Planetário” ou “Modo Realístico”, optando por tamanhos reais ou fictícios dos planetas, cometas e constelações.
Além disso, caso queira, acesse os menus secundários “Planetas”, “Planetas Anões”, “Cometas”, “Constelações” e “Principais Estrelas” para definir o modo de exibição dos nomes em latim, rotas, órbitas e linhas de traçado de todos os satélites naturais presentes no serviço.

Viaje no tempo sem sair da cadeira!

Ao usar as visões heliocêntricas ou geocêntricas, talvez a data e o horário sejam irrelevantes, caso você não queira saber com a precisão exata onde os astros se encontram no exato momento. Porém, para aqueles que são aficionados por alinhamentos planetários, itens como data, hora e localização podem fazer uma grande diferença.
Ao acessar o calendário embutido no site, é possível viajar para futuro ou voltar ao passado, analisando como estava a posição real do céu em dias determinados, sendo um ótimo recurso para pesquisas e trabalhos escolares, ou até mesmo ajudando os astrônomos caseiros de plantão.
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Roda em Flash/Qualquer Navegador


Visualize o corpo humano, camada a camada, com esta ferramenta do Google

Médicos, dentistas, enfermeiros, fisioterapeutas, educadores físicos e demais profissionais ou estudantes da área da saúde (e também os entusiastas) agora podem ter, em uma valiosa ferramenta, tudo que é necessário para ajudar a explorar o corpo humano.

Um material excelente para explicar as condições médicas e cirúrgicas para alunos e, inclusive, pacientes. Lançado inicialmente pelo Google com o nome de Body Browser, o programa teve seu código descontinuado e liberado, até que a Zygote concluiu seu desenvolvimento e o apresenta hoje como Zygote Body - uma ferramenta que permite aos usuários examinarem o corpo humano em camadas cheias de detalhes tridimensionais!

Zygote Body

Educativo até os ossos


Concebido como uma ferramenta educacional, o Zygote Body foi lançado como uma versão beta de um programa WebGL. Antes de explorar o corpo humano, é necessário ter em seu computador um navegador que suporte o aplicativo. WebGL funciona em várias plataformas, com API 3D de baixo nível - que embora ainda não esteja presente em todos os navegadores, funciona bem na última versão do Google Chrome e do Firefox.

Explore o corpo humano como nunca explorou antes!


O programa apresentauma imagem anterior (de frente) de uma mulher ou de um homem, à sua escolha, em trajes mínimos de ginástica. Usando o cursor, você pode descascar as camadas do corpo (não a roupa) para ter visões detalhadas da anatomia humana, tais como a estrutura muscular, os órgãos, as artérias, as veias e, eventualmente, apenas os nervos. Clique sobre as estruturas para saber o nome delas!



Zygote Body

Faça buscas (termos em inglês) na ferramenta no canto superior direito do programa e encontre rapidamente os órgãos, tecidos ou estruturas que você procura.

Zygote Body

Ideal para profissionais da área de saúde


Para os estudantes de medicina, enfermagem, odontologia, fisioterapia e demais cursos da área da saúde, o Zygote Body seria uma boa alternativa. Você pode visualizar as estruturas do corpo de maneira dinâmica e tridimensional.

Zygote Body

E a utilidade da ferramenta pode ir além: profissionais de saúde podem comunicar-se entre si por programas como o Skype utilizando os exemplos do Zygote Body, ou ainda mais: podem mostrar aos familiares dos pacientes o que está acontecendo em determinada região de seu corpo, com exemplos claríssimos da anatomia humana.

Fonte: http://ultradownloads.com.br/download/Zygote-Body/#ixzz4NLfCJv2K




BioDigital Human - 3D


BioDigital Human é um serviço online voltado principalmente para estudantes da área da saúde e pode ser utilizado na área da educação através da Lousa Digital.

Com ele, você consegue aprender o nome em inglês de todas as partes do corpo, algo interessante para quem pretende cursar uma especialização no exterior.

Sua interface permite o uso do mouse e de atalhos no teclado, tornando muito fácil encontrar as partes que você deseja.

Além disso, ele também conta com algumas ferramentas voltadas para o isolamento de regiões específicas do corpo. Por exemplo, é possível remover costelas, cortar um órgão pela metade (para ver seu interior) e até ativar a visualização no modo de raios-X.


Leia mais em: http://www.baixaki.com.br/download/biodigital-human.htm#ixzz4NLZR0qdv
(Necessita de navegador compatível para 3D)

Esteja preparado


Quando você entra no BioDigital Human pela primeira vez, o site faz um teste no seu navegador e indica se ele é capaz de rodar todas as funções necessárias para o bom funcionamento do aplicativo. Na parte esquerda, a palavra “Yes!” indica que você consegue acessar a página, enquanto “Performance Rating” mostra a qualidade da visualização.

Se quiser ver um corpo de homem, use “Male” para abrir o site (clique em “Female” para ver o corpo de uma mulher). Independente da escolha, é possível mudar o gênero do corpo com a barra de comandos, na parte inferior da página. Nessa mesma barra, à esquerda, você controla a angulação da câmera e sua aproximação.

Comandos

O restante dos botões serve para, respectivamente, mostrar placas com os nomes das partes do corpo sobre as quais você passa o mouse, fazer capturas de tela, ativar o modo de dissecação, definir o quanto do corpo é mostrado (você corta partes usando essa ferramenta) e mudar a visualização entre padrão, raios-X e isolamento.

Corte partes

Refinando os detalhes


O quadro à esquerda da página serve como atalho para encontrar partes específicas e remover aquelas que atrapalham sua visualização. “Search” permite a pesquisa de órgãos, ossos e nervos, basta digitar para os itens relacionados serem exibidos. À esquerda de cada nome, há uma barra sobre a qual é possível clicar para ativar ou desativar a exibição da parte do corpo em questão.

Quando você clica sobre qualquer lugar do corpo, um quadro à direita aparece. Nele, você encontra a descrição da Wikipédia sobre essa parte e possíveis problemas relacionados a ela – clique neles para ler sua explicação detalhada.

Escolha o que deseja ver

Controles


  • Teclas W, A, S e D: movimentação vertical da câmera;
  • Clique esquerdo simples: seleção de partes;
  • Clique esquerdo duplo: zoom na região selecionada;
  • Clique esquerdo (arrastando): rotação do corpo;
  • Clique com os dois botões (arrastando): movimentação vertical;
  • Roda do mouse: controle do zoom;
  • Teclas Z e X: controle do zoom;
  • Teclas N e M: corta partes do corpo;
  • Setas direcionais: rotação.

    Leia mais em: http://www.baixaki.com.br/download/biodigital-human.htm#ixzz4NLZc6qt8
Fonte: Baixaki

Um dia de trabalho perfeito

No dia 14/10, sexta-feira passada, o NTE-Canoas e NTE-Osório em parceria, realizaram formação de professores na Escola Estadual Básica Sagrada Família em Morrinhos do Sul, escola de abrangência 11ª CRE, com a Oficina Tecnologias Educacionais com lousa digital e objetos educacionais.
A mesma foi ministrada pelas professoras Eliane Soares e Heloisa Helena Raupp do NTE-Canoas e Silvana Silveira e Neusa Wagner do NTE-Osório e teve como objetivo proporcionar aos professores da escola momentos para conhecer e explorar os recursos tecnológicos do computador e internet, objetos educacionais e lousa digital, e refletir sobre suas possibilidades para o desenvolvimento da aprendizagem na escola.
No turno da manhã professores conheceram a lousa digital do MEC, descobrindo recursos e refletindo sobre suas potencialidades para a promoção da aprendizagem dos alunos.
No turno da tarde exploraram os objetos educacionais em flash instalados nos computadores do laboratório de informática da escola. Vivenciaram mais recursos pedagógicos com uso das tecnologias digitais.

Fonte: NTE Canoas

quarta-feira, 27 de julho de 2016

Mapas Conceituais no Processo de Ensino-Aprendizagem: aspectos práticos

Mapas Conceituais são estruturas esquemáticas que representam conjuntos de ideias e conceitos dispostos em uma espécie de rede de proposições, de modo a apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador. Portanto, são representações gráficas, que indicam relações entre palavras e conceitos, desde aqueles mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para a facilitação, a ordenação e a sequenciação hierarquizada dos conteúdos a serem abordados, de modo a oferecer estímulos adequados à aprendizagem.
construção de Mapas Conceituais (Novak & Gowin, 1996) propõe que as temáticas sejam apresentadas de modo diferenciado, progressivo e integrado. Pela diferenciação progressiva, determinados conceitos são desdobrados em outros conceitos que estão contidos em si mesmos, parcial ou integralmente, indo dos conceitos mais globais aos menos inclusivos, conforme pode ser observado na figura abaixo.
Exemplo de mapa conceitual sobre aprendizagem significativa, elaborado por Novak e Cañas (2010). É possível observar como os conceitos estão distribuídos e correlacionados entre si, formando um verdadeiro mapa.
Um mapa conceitual possui diversas utilidades práticas, destacando-se a avaliação da consolidação de um conhecimento adquirido pelo educando, não estando, portanto, mais próximo da apresentação de um conhecimento novo a este educando.
Assim, a utilização de um mapa conceitual como um método avaliativo, trata-se de uma técnica não tradicional e qualitativa, que busca observar como o aluno estrutura, organiza, hierarquiza, integra e relaciona conceitos de certa unidade de estudo, procurando obter evidências de aprendizagem significativa. Deve ser utilizado preferivelmente quando os alunos já possuem certa familiaridade com o conteúdo. Assim, os mapas de conceitos são bons instrumentos para representar a estrutura cognitiva do aluno, averiguando além dos subsunçores já existentes, as mudanças que ocorrem na estrutura cognitiva durante a instrução (MOREIRA, M. A. 1980)
Como representações gráficas, os Mapas Conceituais (Faria, 1995) indicam as relações existentes entre conceitos, conectando-os através de palavras-chave e oferecendo estímulos adequados aos educandos. Também, servem como instrumentos de transposição do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo no processo de ensino-aprendizagem.
Nesta perspectiva, são abordadas as concepções da aprendizagem por recepção, dando ênfase à aprendizagem verbal e às representações visuais, que são predominantes nos espaços escolares. Logo, a ferramenta didática Mapa Conceitual pode servir para tornar mais significativa a aprendizagem aos educandos, permitindo-lhes estabelecer relações sistematizadas entre os conteúdos apresentados com os conhecimentos anteriormente assimilados. Estes instrumentos se aplicam a diversas áreas do ensino e da aprendizagem, como  planejamentos de currículo, sistemas e pesquisas em educação.
Leia também:
Referências:
AUSUBEL, D.P. Aquisição e Retenção de Conhecimentos: uma perspectiva cognitiva. Lisboa: Plátano Edições Técnicas, 2003.
AUSUBEL, D.P., NOVAK, J.D. and HANESIAN, H. Educational Psychology. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1986.
FARIA, de Wilson. Mapas Conceituais: aplicações ao ensino, currículo e avaliaçãoSão Paulo: EPU - Temas Básicos de Educação e Ensino, 1985.
NOVAK, J.D. & GOWIN, D.B. (1996). Aprender a Aprender. Lisboa: Plátano Edições Técnicas, 1986.

MOREIRA, M. A.; Mapas Conceituais como Instrumentos para Promover a Diferenciação Conceitual Progressiva e a Reconciliação Integrativa. Ciência e Cultura, 32, v. 4: 474-479, 1980.

Encerramento do Curso Google para Educadores - 60h

No dia 19/07 aconteceu o encerramento da primeira turma do Curso Google para Educadores. De todos os professores inscritos apenas um não concluiu. Foi um curso de 60h onde cada participante foi dedicado, comprometido e muito interessado. O curso é complexo e depois de fazermos uma roda de discussões achamos melhor trabalhar os Apps do Google por Oficinas de 8h para que cada um seja explorado e dominado na sua totalidade.
O curso foi excelente, mas devido a carga excessiva de trabalho dos professores, por não terem quem o substitua e por terem que recuperar suas aulas, poucos se fazem presentes e interessados.
As escolas estão cheias de equipamentos tecnológicos, mas a infraestrutura de recursos humanos e gestão implicam e muito quando o professor precisa se ausentar para se aperfeiçoar.
Com todas essas dificuldades esse grupo foi ímpar...diferenciado e que farão a ponta na escola, pois seus alunos terão acesso há muitos recursos antes desconhecidos.
Esperamos ter mais grupos como este e obter sucesso em nossas formações, mesmo com tantas dificuldades encontradas nesses últimos anos.





Oficina de Netbooks, Liberação dos e-mails @educar, Educom+ e EducomTchê

No dia 18/07 aconteceu mais uma oficina explorando os netbooks das escolas. Na oficina os professores receberam informações básicas para uso dos netbooks em suas escolas, liberação e ativação da conta institucional do @educar. Exploramos algumas possibilidades de uso dos Apps do Google e oportunizamos o cadastro e acesso ao Educom+ e EducomTchê  para que possam usufruir de todos os materiais e idéias compartilhadas e também poderem publicar e divulgar seus trabalhos.
Foi um dia proveitoso e embora o grupo que compareceu fosse pequeno, podemos deixar todos as possibilidade de uso de todos os recursos explorados e o compromisso de socializarem em suas escolas.




terça-feira, 12 de julho de 2016

Formadores do NTE em formação: Curso Google para Educação!


10/07/2016

Domingo também é dia de estudar!
Professores de Santo Antônio da Patrulha, Osório, Tramandaí, Imbé, Gravataí, Capão da Canoa concluíram o curso edição 2016 com um Seminário Final de socialização da produção no Classroom de cada participante do curso. 
Foi um belo evento onde belíssimas produções abrilhantaram o encerramento deste curso MARAVILHOSO ofertado pelo Polo de santo Antonio.
Eu e a Neuza, minha colega de fé...a última aquisição do NTE/Osório: impecável, solicita, generosa e muito competente, ficamos muito felizes em fazer parte desse curso, o qual já estamos replicando no NTE nos mesmos moldes da professora Dilce, pois na minha caminhada de estudos, esse foi um dos melhores cursos que já fiz!!! A professora Dilce e sua equipe estão de parabéns!!!
Temos certeza que os professores concluíram esse curso farão a diferença nas suas escolas!!!

Parabéns a todos que tiveram o privilégio de levar este saber para suas escolas.









sexta-feira, 8 de julho de 2016

Participando do Encontro dos NTEs da SEDUC. 
Dia 06/07 - Momento de apresentação das ações desenvolvidas nos NTEs.
Dia 07/07 - Organizando em conjunto ações para o segundo semestre de 2016.
Foram dois dias de muito trabalho e informações indispensáveis ao nosso bom trabalho.
Estamos muito bem representadas na SEDUC!!
Queridas Bia, Márcia, Alcione, Sônia,Fabrícia e Magda...vocês são nossos braços direitos...tão longe e tão perto, sempre!!!!
Obrigada por tudo!!!



terça-feira, 5 de julho de 2016



Ontem foi mais um dia de encontro do Curso Google para Professores da 11ª CRE. Alguns colegas não puderam comparecer, mas estamos orgulhosas desse grupo, pois estão realizando belíssimos trabalhos com os Apps do Google após a liberação da conta do @educar.





segunda-feira, 4 de julho de 2016

Visita a Escola Indígena Kuaray Rese - Osório

Na sexta-feira passada, 1º de julho, fomos conhecer a escola indígena Kuaray Rese. A escola fica em Osório na Estrada do Mar, tem 11 alunos e é coordenada pela professora Josieli da 11ª CRE.
A escola tem uma estrutura física adequada, porém as condições de internet não são boas.
Os professores Indígenas, Sérgio e Eloir trabalham a Língua Materna e a Língua Portuguesa, bem como todos os conteúdos previstos para cada série da escola.
Foi nossa primeira visita a uma escola indígena e aproveitamos para organizar e assessorar a diretora da escola em relação aos computadores da escola.









terça-feira, 28 de junho de 2016

Flubaroo - Correção automática de provas

Objetivo deste manual: Ensinar o professor a utilizar o aplicativo Flubaroo para corrigir provas realizadas através dos formulários do Google.
Segue o link com o manual AQUI


Professores: 15 maneiras de usar os Hangouts do Google+

O professor de hoje em dia precisa incorporar a tecnologia às suas aulas para chamar a atenção dos alunos e fazer com que eles se engajem mais aos estudos quando estiverem em casa. Saiba como fazê-lo usando o Google+.

Não importa se você é professor online ou está simplesmente tentando incorporar novas tecnologias às suas aulas, o Google oferece ótimas ferramentas para fazer com que os estudantes pensem, aprendam, conectem conteúdos e compartilhem o aprendizado. Por meio dos“Hangouts”,mais de 10 alunos podem entrar em vídeo-conferências de uma vez só, e o serviço é facilmente conectado com os círculos do Google+, oferecendo uma diversidade de maneiras com as quais os professores podem trabalhar nas suas aulas.


1. FACILITADOR DE TRABALHOS EM GRUPO

Se os estudantes precisam de ajuda depois das aulas ou só querem tirar dúvidas sobre trabalhos, não há necessidade de sair de casa para esclarecer esses problemas. Além disso, se eles souberem usar ao hangouts, eles mesmos podem combinar um horário e resolver as pendências online.

2. PALESTRAS

Muitas vezes os palestrantes estão longe. Por isso, essa opção de vídeo pode ser ótima para trazer pessoas que são apropriadas para falar com os alunos, mas estão em outro estado ou até mesmo país.


3. LIÇÕES DE CASA

Nunca mais o aluno terá a desculpa de que não fez porque não entendeu. Ele pode conversar com o professor e pedir orientação para uma tarefa por meio do hangout do Google+.


4. EXPANDIR REDE DE CONTATOS

Os hangouts do Google+ não beneficiam somente o professor dentro da sala de aula. Eles podem ser uma ótima ferramenta para manter o contato entre outros professores, trocar ideias e até mesmo pedir ajuda.

 5. AUMENTAR O TEMPO DE ENSINO

Não só os professores e seus assistentes, como também os alunos podem se reunir, por meio dos hangouts, às discussões educacionais desses profissionais. Por exemplo, quando eles forem fazer o calendário de provas ou de trabalho, os alunos podem opinar.


6. SESSÕES DE NOTA

Um professor democrático discute a nota com os alunos antes de atribuí-la. Às vezes, no entanto, não dá tempo de fazer isso em sala de aula individualmente. Os hangouts do Google+ podem ajudar nesse processo. 

7. COMPARECER A CONFERÊNCIAS

Há diversos fóruns de discussões que utilizam os hangouts do Google+. Você pode assisti-los em tempo real, ou ver o que foi discutido depois. De qualquer forma, você sai ganhando.

8. DISCUSSÕES DE SALA ONLINE

Não tem tempo para discutir um livro ou um projeto na sala de aula? Marque um horário com os alunos e faça as discussões online.

 9. COMPARTILHAR AULAS

Crie um espaço nos hangouts do Google+ para que haja interação entre os professores. Vocês podem compartilhar ideias, calendários e aulas. Lembre-se de que a interdisciplinaridade é essencial hoje em dia.


10.DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

Há diversas oportunidades para crescimento profissional nos hangouts do Google: conferências, networking, conversas, discussões. As opções estão todas aí, cabe a você escolher como você quer se desenvolver na sua área.

11. GRUPOS DE ESTUDO

Alunos também podem se ajudar entre si. Incentive a criação de grupos de estudo online entre eles, principalmente antes das provas, para que eles tirem suas dúvidas mais urgentes.


12. DIVIDIR SUA TELA
Às vezes, a melhor maneira de explicar algo aos seus estudantes é mostrando, fazendo-o visualizar certo conteúdo. Os hangouts têm essa opção também.


13. LOUSAS DIGITAIS
Os hangouts do Google+ querem se assemelhar ao máximo com um ambiente escolar. Lá, você pode criar lousas online, que são ótimas para explicar conteúdos e que podem ser compartilhadas com outros usuários.

14. GRAVAR CONTEÚDO PARA DEPOIS

Muitos alunos adorariam poder escutar novamente o que o professor disse quando estivessem estudando para a prova. Os professores podem gravar o que quiserem e depois compartilhar com seus alunos o conteúdo a ser consultado mais tarde.

15. ENSINAR SOBRE CARREIRAS

Os hangouts podem ajudar aquele estudante que está em dúvida sobre qual carreira seguir. É só falar com um especialista em carreiras, colocá-lo na frente de um computador e você já terá uma ótima apresentação sobre carreiras em poucos minutos.