Os cursistas: Elaboração de Projetos/40h

Montagens e Molduras para Fotos

Eis aqui alguns dos professores que fazem parte do Curso Elaboração de Projetos/40h. Uma turm alegre e cheia de vontade de fazer a diferença na sua escola. Obrigada por participarem de mais este curso oferecido pelo NTE/RLN-11ªCRE.

Oficina de Scratch

Estes foram os colegas que socializaram conosco a oficina Scratch
Durante as explicações ao grande grupo, os colegas manifestaram a vontade de compartilhar com os mais diferentes grupos, o dia do Scratch no mundo, ou seja, Scratch Day...vamos divulgar...acessem e colabore.
Para quem quiser usar o software portable é fácil, basta fazer o download Scratch Portable
e carregá-lo para onde quiser. Vale a pena conferir!!!

Oficina de Robótica

A Robótica Educacional tem se mostrado uma importante ferramenta para motivar e construir conhecimento no contexto escolar.
Com o uso de kits semiestruturados, como o LEGO Mindstorms, para a construção e a programação de protótipos por jovens do Ensino Fundamental, a robótica desponta como uma atividade que potencializa a ação mental e a resolução de problemas.
Utilizando os blocos LEGO, engrenagens, sensores, motores e a linguagem de programação simples e intuitiva do software Robolab, jovens e adultos podem construir pequenos robôs que realizam funções programadas de maneira autônoma.
Na oficina de Robótica Educacional, os colegas conheceram um pouco mais sobre a ferramenta e depois socializaram com o grande grupo, sobre essa ferramenta e as possibilidades do seu uso no meio escolar, especialmente no Ensino Fundamental.

Oficina QR Code

O QR Code é uma tecnologia que poucas pessoas no Brasil conhecem. Trata-se de um aplicativo gratuito para qualquer celular que permite ao usuário apontar a câmera para uma figura, que é na verdade um código de barras 2D, e o programa transforma a imagem em uma informação específica.

O QR Code está sendo cada vez mais utilizado em anúncios publicitários, videoclipes e uma série de outras situações. O mais legal é que você mesmo pode criar um QR Code também! Ficou curioso para saber melhor como funciona? Então confira a matéria que produzimos.

Oficina de Etoys

Na oficina de Etoys,na tarde do dia 12/04, no Centro de Treinamento da PROCERGS, aprendemos a utilizar o software Squeak Etoys , cuja origem se deu da linguagem LOGO e segue ainda nos mesmos princípios do "programa da tartaruga" desenvolvido por Seymour Papert e sua equipe nos anos 80.

A antiga tartaruga do LOGO, para a qual criávamos comandos escrevendo na tela ("PF 100", "PT 30"), agora pode ser transformada em infinitos objetos e possibilidades diferentes.

Nesta oficina começamos a aprender alguns dos recursos do programa: brincando, mexendo, simulando nossas criações no computador. O grupo ficou empolgado e motivado com a exploração feita bem como a interação e cooperação do professor Juliano Bittencourt - Especialista em Educação e Tecnologia e membro da ONG OLPC. Vamos ver no que resultou a oficina?

Eu e a colega Nilva, do NTE de Vacaria, socializando a oficina com o grande grupo.

Seminário de Formação Continuada dos NTE’s

Nos dias12 e 13 de abril 2012, ocorreu o Seminário de Formação Continuada dos NTEs,no Centro de Treinamento da Procergs em Porto Alegre, RS.

O evento contou com a presença da diretora de Logística da SEDUC, Ana Cláudia Figueroa, bem como sua equipe de trabalho, Angélica Antunes e Mário Daniel. O público envolvido era dos NTEs e representantes das CREs, os quais puderam aprimorar seus conhecimentos com as oficinas propostas, sem contar com os ensinamentos de amor e fidelidade à educação da professora Doutora Léa Fagundes/Pesquisadora da UFRGS.

Foram dois dias de muito estudo, alegria e reencontros. A 11ª CRE foi representada pelo Pedagógico, na pessoa da professora Marilei, cuja dedicação ao seu trabalho é inesgotável. Estar diante de novos desafios; pensar a educação, mas acima de tudo ter parceiros é o que nos faz acreditar que uma nova educação é possível e que aliada às TICs teremos um retorno mais satisfatório, uma vez que permitir que nossos alunos sejam os agentes do seu próprio saber é a ação máxima da educação deste século.

Cronograma do Curso Elaboração de Projetos

CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40 HORAS

Período 11/04/2012 a 13/06/2012

Encontros presenciais: quartas-feiras pela tarde

Horário: 13h30 min às 16h30 min

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O Curso Elaboração de Projetos tem a duração de 10 semanas, inicia no dia 11 de abril de 2012 e encerra no dia 13 de junho, somando 12 horas presenciais e 28 horas a distância pelo ambiente TELEDUC.

Eixo 1 – Projetos: Primeira semana (3h) 11 de abril encontro presencial;

Segunda semana 11/04 a 18/04 (4h) atividade a distância;

Terceira semana 18/04 a 25/04 (4h) atividade a distancia;

Quarta semana 25/04 a 02/05 (3h) atividade a distância

Eixo 2 – Currículo: Primeira semana (3h) 09 de maio encontro presencial;

Segunda semana 09/05 a 16/05 (4h) atividade a distância

Terceira semana 16/05 a 23/05 (3h) atividade a distância

Eixo 3 – Tecnologia: Primeira semana (3h) 30 de maio encontro presencial;

Segunda semana 31/05 a 06/06 (3h) atividade a distância

Segunda Semana 13/06 (3h): Encerramento presencial com avaliação e socialização das atividades do curso.

Os critérios para obtenção de certificados são: a nota mínima final de 7,0 e 75% de participação nas atividades propostas nos encontros presenciais e a realização dos trabalhos a distância.

Silvana Pires Silveira

Formadora Gestora

http://neteosorio.blogspot.com

http://www.nteosorio.relrs.g12.br
nte-osorio@seduc.rs.gov.brTelefone: 51 3663 35 98 ou 3663 35 99

Abertura do curso Elaboração de Projetos

04/04/2012

ABERTURA DO CURSO/ 1º ENCONTRO PRESENCIAL

· Apresentação dos formadores

· Apresentação dos cursistas

· Apresentação do material: livro e CD

· Dinâmica para ter idéia das expectativas deles em relação ao curso, (antes de apresentar o curso). Dinâmica para levantar conhecimentos prévios dos professores cursistas, informações sobre o que entendem por projeto. Por exemplo, solicitar a um participante voluntário o que entende por projeto, registrar essa definição no telão e, após isso, solicitar aos demais complementarem a definição.

· Apresentação da proposta do curso:

· O curso ELABORAÇÃO DE PROJETOS tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:

1. Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;

2. Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);

3. Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com s TIC;

4. Planejar e desenvolver o PROJETO Integrado de Tecnologias no Currículo (PITEC)

· Divisão do curso:

· Eixo 1 Tema Projeto:

· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico elaborando um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos e Blog

· Eixo 2: Tema Currículo

· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico desenvolvendo um projeto e fazendo registros e reflexões em fórum, editor de textos, apresentação, Blog;

· Eixo 3: Tema Tecnologia

· O professor fará a Integração com o Trabalho Pedagógico fazendo a avaliação do projeto e registros e reflexões em Diário de bordo, mapa conceitual e Blog.

OBJETIVOS DOS EIXOS

OBJETIVO EIXO 1:

1. Conceituar projeto e suas características numa visão histórica e metodológica relacionada com o contexto educacional e tecnológico;
2. Proporcionar a identificação das contribuições das TIC para o desenvolvimento de projetos envolvendo suas distintas instâncias na educação e respectivas interações;
3. Planejar e elaborar o Projeto de sala de aula integrado com o uso das tecnologias e mídias;

OBJETIVO EIXO 2:

1. Conceituar currículo, sua organização, características e desenvolvimento por meio de projetos que integram tecnologias;

2. Propiciar a identificação de conteúdos de áreas de conhecimento, estratégias e tecnologias utilizados no desenvolvimento de Projetos desenvolvidos em outros contextos educacionais;

3. Propor atividades que levem ao desenvolvimento de um Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo – PITEC.

OBJETIVOS DO EIXO 3:

1. Desenvolver atividades que propiciem aos alunos a análise do currículo construído no desenvolvimento do Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo – PITEC e o papel das tecnologias utilizadas;
2. Propiciar a identificação de conceitos de áreas de conhecimento, procedimentos e atitudes mobilizados no desenvolvimento do PITEC.

Atenção: Os critérios para obtenção de certificação são: a nota final de 7,0 e 75% de participação nas atividades propostas nos encontros presenciais e a realização dos trabalhos a distância.

Fica a dica: Educar é tudo

http://www.youtube.com/watch?v=Ta58k4Ivw_M&feature=related

Blog na Educação

Lendo o artigo de Margarida Elisa Ehrhardt Ferreira sobre o uso do blog, gostaria de compartilhar com vocês a importância de ensinar pela e com a diversão.
A informática educativa possibilita muitos caminhos para que o professor realize suas aulas de uma forma interessante, diante do mundo tecnológico em que vivemos. Dominar técnicas de informática, para assim aplicá-las á educação é um dos grandes desafios de hoje, para os profissionais da educação.
Pensando nisso, o grupo de cursistas Gabriela Anflôr, Cibele Mann, Karla Ferreira e Mirian Rossini aceitou o desafio e iniciou as atividades do curso de blog.
A caminhada é longa, mas cheia de alegrias e descobertas. É sempre muito bom ter professores envolvidos com o seu fazer pedagógico aliado às TICs.

"Não ensine aos meninos pela força e severidade, mas leve-os por aquilo que os diverte, para que possam descobrir a inclinação de suas mentes." (Platão. A República, VII)